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Design-Thinking Framed EFL Autonomous Learning Through Interactive e-Journaling

강남희

[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.22 No.1 2021.02 pp.91-117

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유아교사의 반성적 정서저널쓰기 과정의 의미 탐색

안혜준

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.14 No.4 2010.08 pp.287-314

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영유아교사의 정서저널쓰기 경험의 변화과정과 의미 탐색

김효진

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.13 2023.07 pp.727-750

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