상황이야기 중재가 청각-지적장애 아동의 정서표현 어휘 및 사회성에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.44 No.4 2010.03 pp.197-214
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소그룹 마인드 맵 중재가 경직형 뇌성마비 아동의 어휘력 향상에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.53 No.1 2010.01 pp.141-156
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보완대체 의사소통 중재를 위한 일반유아와 장애유아의 핵심어휘 연구
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.18 No.3 2016.09 pp.185-213
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광고지를 활용한 마인드 맵 언어중재 프로그램이언어발달지체 유아의 어휘력 향상에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.4 No.2 2013.12 pp.101-120
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지적장애 아동의 수용 표현 어휘력 및 심리・정서적 변화를 위한언어중재 미술치료 단일사례 연구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.2 2023.04 pp.3061-3074
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수정된 그림책 읽기와 보완대체의사소통 중재가 중복장애 아동의 의미관계 및 어휘 습득에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.24 No.1 2022.03 pp.135-158
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언어반응촉진 전략을 사용한 보완대체의사소통 중재가 자폐성장애 중학생의 구문능력과 어휘다양도에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.58 No.2 2023.09 pp.117-147
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시각적 사고 전략과 스토리 맵을 활용한 보완대체 의사소통 중재가 복합의사소통장애 중학생의 의미관계와 어휘습득에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.25 No.2 2023.06 pp.27-60
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