보육교사가 지각한 원장의 감성리더십과 보육교사의 직무만족도 관계에서 전문성 발달과 근무환경의 조절된 매개효과
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.24 No.5 2020.10 pp.5-28
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[NRF 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.14 No.2 2020.09 pp.29-53
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보육교사의 그릿과 직장 내 사회적지지가 직무만족도에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.16 2020.08 pp.383-404
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대학생이 지각한 부모양육행동과 심리적 독립이 진로결정수준에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.11 2020.06 pp.1031-1046
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보육교사의 조직커뮤니케이션과 심리적 소진이 역할수행에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.10 2020.05 pp.1267-1282
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보육교사의 그릿 군집유형에 따른 직무만족도와 조직몰입의 차이
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.121 2020.03 pp.41-67
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주임교사의 감성리더십과 영아보육교사의 역할수행과의 관계에서 임파워먼트, 조직몰입의 다중매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.22 2019.11 pp.227-248
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보육교사의 그릿과 직무만족도 관계에서 교사효능감의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.17 2019.09 pp.905-922
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초임 보육교사의 교사효능감과 사회적 지지가 조직몰입에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.118 2019.09 pp.1-24
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.16 2019.08 pp.243-267
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보육교사가 지각한 주임교사 감성리더십의 군집별 교사변인과 조직몰입의 차이
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.15 2019.08 pp.391-412
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어머니의 정서표현성, 부모-자녀 상호작용, 가족건강성이 유아의 배려행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.28 No.3 2019.08 pp.203-220
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유아교사의 숲교육 경험과 생태감수성, 행복감, 정서지능의 관계
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.18 No.3 2019.08 pp.221-240
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예비유아교사의 진로결정자율성, 사회적지지가 진로결정자기효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.28 No.2 2019.05 pp.67-82
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아버지가 인식한 부모역할신념과 어머니 문지기 역할이 아버지 양육참여도에 미치는 영향
[NRF 연계] 열린부모교육학회 열린부모교육연구 Vol.11 No.1 2019.03 pp.71-94
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보육교사의 조직몰입과 임파워먼트가 역할수행에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.6 2019.03 pp.1097-1116
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예비 영유아교사의 공감능력, 자기효능감이 창의적 인성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.22 No.4 2018.12 pp.89-110
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유아의 기질 및 실행기능, 어머니의 정서 표현성이 유아의 사회적 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.22 No.6 2018.12 pp.385-411
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보육교사가 인식한 주임의 리더십이 보육교사의 임파워먼트, 직무만족도, 조직몰입에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.27 No.4 2018.11 pp.95-115
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학부모가 인식하는 유치원의 사회적 자본이 학부모 만족과 유치원과의 협력의도에미치는 영향연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.18 2018.09 pp.897-914
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