earticle

한국어 교재 평가론의 통시적 고찰

강남욱, 김호정

[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.29 2012.06 pp.1-33

한국어교육에서 대중문화의 위상

강민규, 윤여탁

[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.29 2012.06 pp.35-56

형태집중을 활용한 경어법 교육 연구 -중국인 한국어 학습자를 대상으로-

Sun Linru, 김영주

[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.29 2012.06 pp.57-82

한국어 피동사 교육 방안 연구 -한·중 대조 분석을 중심으로-

김용

[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.29 2012.06 pp.83-109

국어 수업 참여에 대한 학습자 인식 실태 분석

송현정

[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.29 2012.06 pp.111-138

단어 개념의 역동적 구성 과정과 담론 -토론을 중심으로-

신명선

[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.29 2012.06 pp.139-184

한국어 학습자의 상호작용적 시 읽기 양상 연구 -문화 이해를 중심으로-

전홍

[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.29 2012.06 pp.185-217

국어과 교사들의 설득 담화 평가 양상 및 인식에 관한 고찰

최영인, 정민주

[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.29 2012.06 pp.219-250

중학교 3학년용 국어과 사이버가정학습 수준별 콘텐츠 내용 개발 연구

조고은, 황윤정, 이인화

[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.29 2012.06 pp.251-294

한국어 학습자의 이야기구술 수행 담화에 대한 중간언어적 고찰

지현숙, 오승영

[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.29 2012.06 pp.295-322

<영이록>의 성장소설적 면모와 교육적 함의 -소운성을 중심으로-

허순우

[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.29 2012.06 pp.323-356

소설의 담론구조와 윤리의 교육적 상관성에 대한 고찰 -염상섭의 <삼대>를 대상으로-

우한용, 우신영

[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.29 2012.06 pp.359-388

해외 대학의 비모어 화자 대학(원)생을 위한 언어 지원 사례 연구 -프랑스 파리 3대학, 7대학과 영국 서리 대학을 중심으로-

윤희원, 민병곤

[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.29 2012.06 pp.389-413

고전시가 율격의 교육 내용 연구

고정희

[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.29 2012.06 pp.415-447