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아시아 전래동화의 비교를 통한 한국 문화교육-다문화가정 구성원을 대상으로

고경민

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.24 2012.12 pp.15-38

트리스탕과 이죄 연구－태양의 여인과 달의 남자

고혜영

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.24 2012.12 pp.39-61

애니메이션과 시적 이미지－유리 노르슈테인의 <이야기들의 이야기>를 중심으로

김성일

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.24 2012.12 pp.63-89

포스트모던 그림책의 미장아빔(Mise-en-Abyme)－나의 빨강책과 시간상자를 중심으로

김영욱

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.24 2012.12 pp.91-120

유아교사의 문학작품 소개활동에 관한 연구: 작가소개 활동과 실태를 중심으로

김지은, 김은영

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.24 2012.12 pp.121-142

동화를 활용한 양성평등 교육 프로그램개발

김현욱, 안세근

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.24 2012.12 pp.143-162

영화 <히스토리 보이즈>(The History Boys)에 나타난 교육의 의미

김호경

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.24 2012.12 pp.165-192

Evidences of Communal Fallacies in Conventional Interpreting: Based on Cliches from Culture, Literature, and Bible

문재익

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.24 2012.12 pp.193-217

마당을 나온 암탉과 강아지똥의 초월성

박혜숙

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.24 2012.12 pp.219-238

민요와 현대 동시의 소통과 인문콘텐츠의 향방

여지선

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.24 2012.12 pp.239-262

책과 노니는 집에 나타난 인본주의 사상 연구

오세은

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.24 2012.12 pp.263-286

Examining Cultural Authenticity in Illustrations in Korean Folktales

위종선

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.24 2012.12 pp.287-305

청소년소설에 나타난 성폭력의 치유양상 연구

음영철, 진은경

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.24 2012.12 pp.307-330

20세기 러시아 아동문학 변천사 소고

이수경

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.24 2012.12 pp.331-367

동화 『바리공주』의 삽화를 활용한 문학치료적 글쓰기 방법과 사례 연구

조영주

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.24 2012.12 pp.369-393

도가와 융의 사상으로 본 우르술라 르 귄의 어스시의 마법사(A Wizard of Earthsea)

황은주

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.24 2012.12 pp.395-417