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우화의 인지적 해석: 이야기와 치유

김수임

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.26 2013.12 pp.15-33

『산사나무 아래에서』에 나타난 대기근 다시 읽기

김호경

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.26 2013.12 pp.35-59

옛이야기의 의미와 가치의 생산적 수용을 위한 수업사례 연구-초등학생대상 수업활동을 중심으로

노제운

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.26 2013.12 pp.61-109

이주홍과 장톈이의 아동문학 비교 연구-카프와 좌련 시기를 중심으로

두전하

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.26 2013.12 pp.111-140

『캔터베리 이야기』에 나타난 영어 어순 변이

박순봉

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.26 2013.12 pp.141-165

『불사조와 양탄자』에 나타난 어린이 환상문학성:환상공간의 구조와 서사적 효과

서병철

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.26 2013.12 pp.167-198

청소년소설에 나타난 학교폭력의 치유 방안

음영철

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.26 2013.12 pp.199-222

존 버닝햄 그림책에 나타난 판타지공간의 의미

이수경

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.26 2013.12 pp.223-240

신화, 전설, 동화 속에 나타난 ‘낭만적 신화’와 ‘원형적 욕망’

이영준

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.26 2013.12 pp.241-265

근대 어린이 독본의 담론 구조 양상과 매커니즘 연구-『어린이讀本』을 중심으로

장영미

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.26 2013.12 pp.267-289

한국의 그림책 인식과 형성과정

정진헌, 박혜숙

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.26 2013.12 pp.291-312

스토리공학적 작품분석방법론의 필요성-영화스토리텔링을 중심으로-

조해진

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.26 2013.12 pp.317-340

동화 텍스트에 나타난 이름마디 연구-초등학교 읽기 교재를 대상으로-

최대희

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.26 2013.12 pp.341-364

한ㆍ일 그림책과 영ㆍ미 그림책에 나타난 감정 비교

최영주

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.26 2013.12 pp.365-388

전자책의 현황과 활용에 관한 연구-동화와 독서치료를 중심으로

최준호, 최원태

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.26 2013.12 pp.389-408

동화를 통한 아동의 정서적 욕구 충족에 관한 연구

한예찬

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.26 2013.12 pp.409-426

질병치유이야기의 문제의식과 의미

허원기

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.26 2013.12 pp.427-458