간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 원광대학교 인문학연구소
- 수록기간
- 2008 ~ 2025
- 주제분류
- 인문학 > 기타인문학
Vol.13 No.2 (13건)
집단지성과 지적 해방에 대한 고찰: 디지털 미디어는 집단지성을 만드는가?
[NRF 연계] 원광대학교 인문학연구소 열린정신 인문학연구 Vol.13 No.2 2012.12 pp.5-34
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 원광대학교 인문학연구소 열린정신 인문학연구 Vol.13 No.2 2012.12 pp.35-55
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디지털 시대 소설창작 양상 연구 -웹진 발표 소설 「꽃을 본 적이 있다」, 「꽃구경」, 『내 남자의 책』을 중심으로
[NRF 연계] 원광대학교 인문학연구소 열린정신 인문학연구 Vol.13 No.2 2012.12 pp.57-77
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[NRF 연계] 원광대학교 인문학연구소 열린정신 인문학연구 Vol.13 No.2 2012.12 pp.79-96
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소설 『최후의 증인』과 영화 [최후의 증인]에 나타나는 서사 구조 비교 고찰
[NRF 연계] 원광대학교 인문학연구소 열린정신 인문학연구 Vol.13 No.2 2012.12 pp.97-118
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국문장편소설에 나타난 기생 형상화와 그 의미 <유씨삼대록>의 찬향·월섬과 <임씨삼대록>의 계홍매·후섬월을 중심으로
[NRF 연계] 원광대학교 인문학연구소 열린정신 인문학연구 Vol.13 No.2 2012.12 pp.119-156
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영화에 사용된 라이트모티프 연구 - <박하사탕>을 중심으로 -
[NRF 연계] 원광대학교 인문학연구소 열린정신 인문학연구 Vol.13 No.2 2012.12 pp.157-177
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[NRF 연계] 원광대학교 인문학연구소 열린정신 인문학연구 Vol.13 No.2 2012.12 pp.179-211
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[NRF 연계] 원광대학교 인문학연구소 열린정신 인문학연구 Vol.13 No.2 2012.12 pp.213-233
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철학교육을 위한 대학생의 의식 비교 -한국 원광대학교와 캄보디아 바탐방대학교 학생을 중심으로
[NRF 연계] 원광대학교 인문학연구소 열린정신 인문학연구 Vol.13 No.2 2012.12 pp.235-265
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豐富教材文化內容，提高課堂教學的趣味性 -對《快樂漢語》系列教材文化因素教學的考察
[NRF 연계] 원광대학교 인문학연구소 열린정신 인문학연구 Vol.13 No.2 2012.12 pp.267-280
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[NRF 연계] 원광대학교 인문학연구소 열린정신 인문학연구 Vol.13 No.2 2012.12 pp.281-301
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[NRF 연계] 원광대학교 인문학연구소 열린정신 인문학연구 Vol.13 No.2 2012.12 pp.303-327
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