간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국초등영어교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 인문학 > 영어와문학
Vol.15 No.1 (10건)
영어몰입교육에 대한 교사 인식 연구: 영어교육연구학교 교사의 시각에서
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.15 No.1 2009.04 pp.5-29
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주제중심의 초등영어 수준별 통합수업의 인지적·정의적 효과
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.15 No.1 2009.04 pp.31-57
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영어·미술 통합수업을 통한 내용중심 초등영어교육 프로그램의 효과성 연구
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.15 No.1 2009.04 pp.59-86
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[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.15 No.1 2009.04 pp.87-112
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전자칠판을 이용한 초등영어에서 상호작용적 수업의 효과성 연구
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.15 No.1 2009.04 pp.113-146
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영어동시 활용 초등영어 읽기 - 쓰기 연계학습에 대한 연구
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.15 No.1 2009.04 pp.147-183
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영어 읽기 장애현상을 보이는 아동의 효과적 지도에 관한 사례연구
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.15 No.1 2009.04 pp.185-213
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A Study on the EFL Young Learners' Error Revision Processes in Written Instruction
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.15 No.1 2009.04 pp.215-247
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[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.15 No.1 2009.04 pp.249-266
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Unfinished Developments: The Unread Vygotsky, the Unwritten One, and the Language of Play
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.15 No.1 2009.04 pp.267-295
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