earticle

1. 서론
 2. 수업 대화의 특징과 단계
  2.1 수업 대화의 특징
  2.2 수업 대화의 단계
  2.3 수업의 일반 절차 모형
 3. 도입 단계의 수업 대화 분석
  3.1 도입 단계의 활동과 교수-학습 원리
  3.2 수업 대화 분석의 실제
  3.3 분석 결과 및 시사점
 4. 결론
 참고문헌
 Abstract