학습자 주도 역사 탐구 활동의 역사교육적 함의 - 학교사 구술 활동 사례를 중심으로 -
역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제32집 2021.05 pp.145-172
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Learner Initiative Through Multimodal Communication Resources in the English Classroom
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.78 No.3 2023.09 pp.25-54
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Learner Initiative Based on Learners’ Turns in a Korean Kindergarten English Classroom
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.76 No.2 2021.06 pp.57-80
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[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.7 No.4 2014.11 pp.91-112
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