중국 대만 지역의 대학교 홀리스틱 교육의 이론과 실천 : 중원대학교의 사례를 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제22권 제4호 2018.12 pp.83-98
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The Place of Theology in Religious Education: A Study of James Michael Lee and Randolph Crump Miller
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통전적 기독교 교육을 위한 성찰적 방법론으로서의 멘토링
[NRF 연계] 한국개혁신학회 한국개혁신학 Vol.32 2011.11 pp.289-320
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전인적 기독교 가정교육의 사상적 기초로서의 Comenius와 Bushnell 이해
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.31 2011.12 pp.1-26
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통전적 기독교교육의 모색: 삼위일체론적 모델의 기독교교육을 중심으로
[NRF 연계] 장로회신학대학교 기독교사상과문화연구원 장신논단 Vol.34 2009.04 pp.67-99
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[NRF 연계] 한국복음주의신학회 성경과 신학 Vol.45 No.1 2008.05 pp.142-181
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[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.61 2019.06 pp.143-182
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통전적 기독교 노년 죽음교육의 모색 - Fin-Telos 모델을 중심으로
[NRF 연계] 장로회신학대학교 기독교사상과문화연구원 장신논단 Vol.50 No.3 2018.09 pp.327-355
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기독교 통일교육의 쟁점과 개선 방향성: 사례연구로 본 통일교육 주제의 통전적 균형을 중심으로
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.72 2022.03 pp.193-220
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