The Effects of Planning Time and the Number of Elements on EFL Learners’ Speaking Performance
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.16 No.1 2015.02 pp.59-80
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Number Attraction in EFL Learners’ Subject-Verb Agreement and the Effect of Distance
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.38 No.4 2022.12 pp.3-32
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CRA 기반 수감각 검사도구 개발: 느린 학습자 조기 진단을 위한 기초연구
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.52 No.4 2018.03 pp.87-107
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개수(概数) 兩에 대한 학습자의 이해와 한국어 대응 표현 연구
[NRF 연계] 중국인문학회 중국인문과학 Vol.85 2023.12 pp.121-142
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한국인 영어 L2 학습자의 일치 유인(agreement attraction)현상에 대한 안구운동추적연구: 국지적 명사의 유생성과 동사의 수 형태를 중심으로
[NRF 연계] 한국외국어대학교 언어연구소 언어와 언어학 Vol.84 2019.05 pp.77-102
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