대학의 교수학습 개발에 대한 요구분석 연구 II - 동국대학교 학생들의 요구분석을 중심으로 -
동국대학교 교육연구원 한국교육문제연구 제17집 2006.01 pp.5-36
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한문교과 예비교사 교수 역량 강화를 위한모의수업에 대한 요구분석 및 교수-학습모형 개발 -대학교원, 현직교원, 예비교원의 요구조사를 중심으로-
[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.57 2021.12 pp.109-177
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역량기반교수학습모형 개발 사례 연구 : K대학교의 성서적 세계관과 변혁적 리더십 역량을 중심으로
[NRF 연계] 21세기기독교사회문화아카데미 신학과 사회 Vol.36 No.3 2022.08 pp.177-207
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유비쿼터스 시대의 융복합 교양 교육과정 모델 개발 - 읽기, 쓰기, 말하기를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.4 No.2 2010.12 pp.205-222
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대학생의 교수학습센터 활용의도와 영향요인 간 구조적 관계모형 분석
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.39 No.3 2012.10 pp.59-83
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플립트 러닝 기반 한국어 초급 문법 수업 모형 개발 및 효과 연구 - 중국 대학의 한국어 학습자를 대상으로
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.46 2017.05 pp.53-84
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