국외 한국어 교육 현장의 성취도 평가에서 학습자 모국어 사용의 역할 -미국 대학교 사례를 중심으로-
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.4 2020.02 pp.445-463
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한국어 교실에서 학습자 모어 사용의 역할 연구-동일 언어권 학습자를 대상으로-
[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.27 2013.04 pp.281-304
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학습자 모어를 매개로 활용한 한국어 쓰기 교육 모형 연구
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.18 No.2 2022.05 pp.239-263
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