한문소설에 나타난 남원의 문화적 특징과 콘텐츠화 방안 - <만복사저포기>, <홍도전>, <최척전>을 중심으로 -
순천대학교 남도문화연구소 남도문화연구 제30권 2016.06 pp.307-331
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식민지기 국어과 교육과 '조선, 조선 문화 ‘조선인’의 재구성 기획-[新編高等朝鮮語及漢文讀本]을 중심으로-
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제5권 제1호 2008.06 pp.235-271
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한문화 인식 증진을 위한 기술.가정 의생활 교수-학습 과정안 개발 및 적용 - 전통 의생활 문화 콘텐츠를 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.23 No.3 2011 pp.19-36
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2015 개정 한문과 교육과정 ‘한문과 문화’ 영역 교수․학습 및 평가 방법 분석
[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.46 2016.06 pp.275-304
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[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.45 2015.12 pp.159-191
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동아시아 문화정체성과 한자·한문교육 -문화적 탈식민화와 창조적 혼종성-
[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.28 No.1 2007.06 pp.7-30
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‘무형문화유산’으로서 ‘한문(漢文) 독서성(讀書聲)’의 역사적 의미와 현재적 전승
[NRF 연계] 인하대학교 한국학연구소 한국학연구 Vol.48 2014.03 pp.169-196
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한국한문학연구의 문화적 지평과 그 연구 방향의 모색-김동인의 야담작품에 대한 연구의 필요성과 그 문학성-
[NRF 연계] 우리한문학회 漢文學報 Vol.24 2011.06 pp.153-170
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[NRF 연계] 국민대학교 한국학연구소 한국학논총 Vol.51 2019.02 pp.101-135
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한문 교과에서의 ‘한자문화권’ 개념 적용 방식에 대한 검토 -각 시기 한문과 교육과정 및 2015 개정 한문 교과서를 대상으로-
[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.58 2022.06 pp.337-391
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한문 고전서사의 문화적 전환과 번역 - 국문본 『태평광긔』를 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 인문학연구소 코기토 Vol.72 2012.08 pp.47-76
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한문고전 DB를 활용한 문화콘텐츠 개발 방안 -<한국고전종합DB>를 중심으로-
[NRF 연계] 한국고전번역원 민족문화 Vol.59 2021.11 pp.129-161
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