임상실습이 작업치료전공 학생의 작업치료 준비기술과 자기효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.56 No.4 2018.01 pp.405-423
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통합교육 장면의 손 기술 결함 아동을 위한 중재 효과: 놀이중심 작업치료 접근에 의한 놀이의 증진
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.24 No.4 2004.08 pp.217-245
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순수미술을 전공한 미술치료 박사 과정생의 미술작업 경험에 관한 자문화기술지
[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.29 No.2 2022.04 pp.443-468
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