자기조절학습을 적용한 수학수업이 학업성취도, 학업적 자기효능감 및 자기결정성동기에 미치는 영향
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.9 Number.2 2016.12 pp.15-38
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멀티미디어 기반 ‘자기조절학습(self-regulated learning)’이 한국어 학습자의 어휘 학습 과정에 미치는 영향 - 중국인 중‧고급 학습자의 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.164 2019.02 pp.189-226
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