스마트폰 수학 어플리케이션을 이용한 문제해결 학습이 학생들의 수학적 성향과 태도 및 인식 변화에 미치는 영향
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.7 Number.1 2014.06 pp.1-35
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