발드로프 교육(Waldorf - Padagogik) 에서의 ‘손놀림’ 노작 교육의 교육적 의미
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제2집제2호 1998.09 pp.31-44
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"몸놀림과 춤 사이 : 몸짓에서 몸부림까지 그리고 강강술레까지"
한국무용동작심리치료학회 한국무용동작심리치료학회 학술심포지움 자료집 한국무용ㆍ동작심리치료학회 10주년 학술심포지움 자료집 2003.08 pp.7-17
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각속도 측정시스템을 이용한 특발성 파킨슨병 환자와 정상인의 빠른 손놀림 동작의 비교
[Kisti 연계] 대한전기학회 電氣學會論文誌 Vol.59 No.3 2010 pp.674-677
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한국 청소년의 웃음공포증: 놀림당한 경험, 수치심, 웃음공포증의 관계를 중심으로
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.25 No.2 2018.02 pp.247-276
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들뢰즈와 과타리의 철학에서 앙드레 르루아구랑의 손놀림과 말의 역할
[NRF 연계] 문학과영상학회 문학과영상 Vol.22 No.1 2021.04 pp.63-86
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