학생들의 학습 수준에 따른 수학적 의사소통의 특징 -개방형 문제를 활용한 소집단 협동학습을 중심으로
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제13권 2호 2009.12 pp.141-161
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독일의 개방형 의사소통 시스템 ‘플랫폼' - 독일 제4차 산업혁명을 중심으로
[NRF 연계] 한국독일언어문학회 독일언어문학 Vol.70 2015.12 pp.47-66
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대학생이 지각한 부모와의 의사소통(개방형, 폐쇄형)이 대인관계 유능성에 미치는 영향: 자기효능감의 매개효과
[NRF 연계] 미래를 여는 청소년학회 미래청소년학회지 Vol.21 No.1 2024.03 pp.75-97
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‘개방형 탐구실험’이 과학적 문제해결력과 과학적 의사소통능력 함양에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.17 2019.09 pp.377-399
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