韓国の大学におけるタスクベースの言語指導 ― ロールプレイをタスクとした中級日本語会話クラスでの実践報告 ―
[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.65 2023.11 pp.25-42
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韓国の大学における日本語会話授業の模索 - 内容重視と協働学習を取り入れた実践 -
[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.53 2020.11 pp.55-75
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韓国人日本語学習者における誘導副詞の文法的理解と誤用の一因 - 「かならず」 「きっと」 「ぜひ」 「たしか」 「たしかに」を中心に -
[NRF 연계] 일본어문학회 일본어문학 Vol.77 2017.05 pp.61-80
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