다면적 수업분석 접근을 통한사회과 교수학습 방법의 개선
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.32 No.4 2005.12 pp.169-191
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
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