교사가 지각한 불안정한 성인애착과 대인관계 유능성의 관계에서 대인존재감의 매개효과
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제37권 제2호 2021.04 pp.417-443
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국내 ADHD 청소년 상담개입 성과 연구의 동향과 향후 과제
[NRF 연계] 한국청소년상담복지개발원 청소년상담연구 Vol.26 No.2 2018.11 pp.91-115
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