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만화 및 문맥을 활용한 어휘 학습이 고등학생의 영어 어휘 학습 및 태도에 미치는 영향 KCI 등재

허예민, 이은주

한국외국어교육학회 외국어교육 제23권 제2호 2016.06 pp.201-227

스마트폰 학습 앱을 사용한 어휘 학습이 초등학생의 영어 어휘 능력과 태도에 미치는 영향 KCI 등재

민지영, 이은주

한국외국어교육학회 외국어교육 제25권 제1호 2018.02 pp.103-128

Action Research on Problem-Based Learning (PBL) Lessons at a University: Focusing on Vocabulary Skills and Learning Attitudes

이유화, 김신혜

[NRF 연계] 한국영미어문학회 영미어문학 Vol.134 2019.09 pp.241-265

모바일 기반 게임 어휘 학습 활동이 중학교 영어학습자의 어휘 학습 및 태도에 미치는 영향

손선영

[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.21 No.2 2018.06 pp.104-133

어휘 집중 과업활동 수업이 초등영어 학습자의 어휘 능력과 어휘 학습 태도에 미치는 효과

전태정, 안경자

[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.28 No.1 2016.03 pp.259-283

어휘 학습 전략 지도가 영어 어휘 능력 향상 및 태도에 미치는 영향

성귀복, 원주연

[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.28 2014.06 pp.11-45

대만인 한국어 학습자들의 어휘 학습 태도 및 어휘 학습 전략 양상

왕청동

[NRF 연계] 서강대학교 언어정보연구소 언어와 정보 사회 Vol.23 2014.11 pp.85-136

디지털 가상현실 게임 기반 언어 학습이 영어 학습자의 어휘 및 문화 지식 발달과 정의적 태도에 미치는 영향

진승희

[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.22 No.3 2021.08 pp.78-94