earticle

The Effects of Cognitive Grammar-grounded Instruction and Formal- Traditional Grammar Instruction on Learning Simple Past and Past Perfect SCOPUS KCI 등재

David Wijaya, Anderson Hidarto

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.15 No.4 2018.12 pp.915-930

Advanced Korean EFL Learners’ Use of the English Simple Past and Present Perfect in Controlled Contexts

박민정, 최문홍

[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.21 No.4 2013.12 pp.119-145

The English present perfect and simple past tense

윤영은

[NRF 연계] 경희대학교 언어정보연구소 언어연구 Vol.29 No.3 2012.12 pp.485-513

Out of the Past: The Hard-Boiled Histories of Zhang Yimou’s Ju Dou and A Simple Noodle Story

John Berra

[NRF 연계] 문학과영상학회 문학과영상 Vol.16 No.1 2015.03 pp.73-92

동사 ir의 단순과거 fui의 기원 연구

이강국

[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.91 2019.06 pp.39-63

현대 몽골어의 시제 연구

김기성

[NRF 연계] 한국몽골학회 몽골학 Vol.16 2004.02 pp.105-130

한국인 영어 학습자의 영어 동사구 종결성 인식에 관한 연구－동사의 단순과거시제를 중심으로－

최정인, 전지현

[NRF 연계] 서강대학교 언어정보연구소 언어와 정보 사회 Vol.33 2018.03 pp.275-314

‘었’의 현재완료 상 의미와 단순과거 시제 의미의 관계: 염재일(2010a)에 대하여

노은주

[NRF 연계] 담화·인지언어학회 담화와 인지 Vol.19 No.2 2012.08 pp.19-38