수학영재들의 뇌선호유형에 따른 문제해결 과정 사례 분석 - Schoenfeld의 문제해결 행동요인을 중심으로 -
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제17권 1호 2013.04 pp.67-86
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Who are the Mathematically Gifted? Student, Parent and Teacher Perspectives
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.13 No.1 2009 pp.63-73
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자기주도적 학습능력의 향상을 위한 앱인벤터 활용 수학영재프로그램의 개발과 적용
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.16 No.6 2016 pp.1-8
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수학영재를 위한 증명 수업모델 개발 및 적용: 삼각형의 내각, 외각의 이등분선의 성질을 중심으로
[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.16 No.3 2024.12 pp.251-260
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수학 영재의 추상화 학습에서 기호의 의미 작용 과정 사례 분석
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.9 No.1 2007 pp.161-180
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