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The Effects of Vocabulary Depth and Text Reading Fluency on Reading Comprehension KCI 등재

Juha Song, Yusun Kang

한국외국어교육학회 외국어교육 제28권 제2호 2021.06 pp.25-49

The Effects of Productive Vocabulary and Text Reading Fluency on Korean EFL Learners’ Writing

Jeongwon Lee, 강유선

[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.39 No.4 2023.12 pp.3-25

Effects of Reading Mode and Text Difficulty on Korean Learners’ Reading Fluency, Lexical Meaning Access, and Comprehension

김성희

[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.72 2015.03 pp.41-66

텍스트 제시 유형에 따른 초등학교 2학년 발달성 난독 학생과 일반 학생의 읽기유창성 특성

김찬미, 유해림, 엄지목, 강정수, 배소영

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.9 2023.05 pp.71-81

초등 2학년 난독 학생의 해독난이도에 따른 문단글 읽기유창성 발달 및 오류 특성

유해림, 강정수, 천해인, 배소영

[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.30 No.3 2025.09 pp.520-531

초등 5-6학년 발달성 난독 학생과 일반 학생의 문단글 읽기유창성 발달 특성

김소담, 유해림, 배소영

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.25 No.13 2025.07 pp.563-571

초등 저학년 발달성 난독 아동의 의미지식에 따른 문단글 읽기유창성 특성 및 오류분석

천해인, 유해림, 배소영

[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.27 No.3 2022.09 pp.483-494

종단적으로 살펴본 초등 1학년 난독 학생의 문단글 읽기유창성 발달 특성

유해림, 배소영

[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.29 No.2 2024.06 pp.246-257

한국 발달성 난독 학생의 해독 및 읽기유창성 발달 특성

배소영, 신가영, 설아영

[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.22 No.2 2017.06 pp.272-283