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인공지능(AI)은 시를 쓸 수 있는가 ― 인공지능 시대에 시-쓰기에 대한 몇 가지 물음

고봉준

[NRF 연계] 한국비평문학회 비평문학 Vol.89 2023.09 pp.7-26

칭송과 동경, 그리고 새 방향의 모색 ― 원굉도(袁宏道)의 서위(徐渭) 시 수용에 관한 고찰

이주현

[NRF 연계] 중국어문연구회 중국어문논총 Vol.68 2015.04 pp.103-134

김종삼 시의 올페 표상과 구원의 시쓰기 연구

송현지

[NRF 연계] 우리어문학회 우리어문연구 Vol.61 2018.05 pp.7-36

詩歌創作에 있어서 次韻의 效果와 意義에 대하여 ― 蘇軾의 詩歌를 중심으로

김보경

[NRF 연계] 중국어문연구회 중국어문논총 Vol.45 2010.06 pp.45-70

21세기의 새로운 시 쓰기를 향한모색과 진통― ‘지식인 글쓰기(知識分子寫作)’ 개념의 생성ㆍ의의 및 관련논쟁에 대하여

오윤숙

[NRF 연계] 한국중국현대문학학회 중국현대문학 Vol.41 2007.06 pp.165-187

전승방식과 음악성을 통해 본 고려시대시가장르의 흐름

박경주

[NRF 연계] 한국시가학회 한국시가연구 Vol.13 2003.02 p.0

초등교육과정에서의 시 교육 고찰- 제 7차 교육과정 시 교육과 시 쓰기 중심으로

곽효환, 인선주

[NRF 연계] 어문연구학회 어문연구 Vol.78 2013.12 pp.261-299

전승방식과 음악성을 통해 본 고려시대 시가장르의 흐름- 한문체 시가를 중심으로 -

박경주

[NRF 연계] 한국시가학회 한국시가연구 Vol.13 2003.02 pp.2-0

윤동주 시에서 나타나는 신앙의 회의와 극복의 문제: ‘시쓰기’와의 연관을 중심으로

박지은

[NRF 연계] 한국시학회 한국시학연구 Vol.51 2017.08 pp.191-226

괴테의 『서동시집』에 나타난 시인의 대담함과 월등함

임우영

[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국문학연구소 외국문학연구 Vol.92 2023.11 pp.131-158

치유를 위한 시 쓰기 교육 －고등학교 체육 특기생을 중심으로 -

박소영

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.45 2014.12 pp.239-269

생톰으로서의 시 쓰기와 의미 -증상을 넘어 생톰으로 가는 길-

배선윤

[NRF 연계] 한국문학치료학회 문학치료연구 Vol.26 2013.01 pp.355-379

포레스터: 어긋난 자리에서 시 쓰기

송기호

[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.63 No.1 2019.03 pp.69-87

초등학교 시 창작교육 방법의 학생중심의 실천적 연구

정승우

[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.55 2014.08 pp.241-274

김규동 김구용 시에서 나타나는 환상과 시쓰기의 문제

박지은

[NRF 연계] 현대문학이론학회 현대문학이론연구 Vol.91 2022.12 pp.119-155

월러스 스티븐스의 시작(詩作): 왜 “필요한 천사”인가?

정옥희

[NRF 연계] 한국현대영미시학회 현대영미시연구 Vol.24 No.1 2018.06 pp.75-101

시적 상상력을 통한 시 창작 교육 연구

김영관

[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.5 No.1 2011.05 pp.209-236

后七子诗法理论探析 —以王世贞、谢榛相关论说考察为中心

정리화

[NRF 연계] 한국중문학회 중국문학연구 Vol.38 2009.06 pp.247-270

챗GPT를 활용한 시쓰기 방안 연구: 사용자로서의 인식과 교육적 접근 방안을 중심으로

양일동

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.6 2024.03 pp.619-634

사진을 활용한 시 쓰기 교육 연구

이안정, 윤재웅

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.4 2023.02 pp.621-638