2022 개정 과학과 교육과정 ‘지구의 운동’ 단원에서 3차원적 성취기준 분석 방법을 적용한 사례 연구
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제18권 제3호 2025.09 pp.346-359
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