Phrasal Verbs and Breadth of Vocabulary Knowledge in Second Language Reading : An Exploratory Study
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.6 No.3 2009.09 pp.201-226
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[NRF 연계] 범태평양 응용언어학회 Journal of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics Vol.14 No.1 2010.07 pp.81-108
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[NRF 연계] 서울대학교 언어교육원 어학연구 Vol.49 No.2 2013.08 pp.419-452
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Promoting Breadth and Depth of Vocabulary Knowledge
[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.41 2017.09 pp.11-39
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.18 No.3 2017.08 pp.1-24
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한국 고등학생의 듣기 이해에서 어휘 지식의 양과 깊이의 역할
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.20 No.2 2008.06 pp.143-165
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초급 KFL 학습자 한국어 양적․질적 어휘 지식과 듣기 이해의 상관관계에 대한 연구- 한국어 어휘 지식 측정 도구 개발을 중심으로 -
[NRF 연계] 영남대학교 인문과학연구소 인문연구 Vol.85 2018.12 pp.61-92
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