숲에서의 놀이경험을 통한 유아미술교육이 유아의 미술표현능력 및 창의성에 미치는 영향
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제17권 제1호 2013.04 pp.105-131
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집단미술치료가 저소득층 아동의 자기표현능력 및 문제행동에 미치는 영향
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 제14권 제2호 통권 제23권 2014.11 pp.161-184
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집단미술치료가 다문화가정 자녀의 자기표현과 미술표상능력 발달에 미치는 효과
[NRF 연계] 대한아동복지학회 아동복지연구 Vol.9 No.2 2011.09 pp.21-39
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지역사회체험에 기초한 미술활동이 유아의 미술표현 및 감상능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.14 No.4 2009.08 pp.415-432
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스토리텔링 현대미술 감상교육 프로그램이 유아의 창의성, 미술감상능력, 미술표현능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.22 No.4 2018.08 pp.95-122
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감각놀이 기반 유아미술교육 프로그램이 만 3세 유아의 미술표현력, 창의성, 놀이성에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.21 No.5 2017.10 pp.149-175
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