The Effects of Presented Media Types on Spatial Cognition Task Performance in Preschool Children
[Kisti 연계] 한국아동학회 Child Studies in Asia-Pacific Contexts Vol.7 No.1 2017 pp.27-38
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[Kisti 연계] 한국로봇학회 로봇학회논문지 Vol.12 No.3 2017 pp.365-375
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지역아동센터 지지와 청소년의 학교생활적응 관계에서 문제해결능력과 또래관계의 매개효과 검증
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.38 No.5 2017 pp.19-32
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유아의 다중과제 수행과 심리적 불응기: PRP 패러다임 과제를 중심으로
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.38 No.3 2017 pp.75-90
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현실에 대한 정보가 3, 4, 5세 유아의 틀린 믿음 과제 수행 및 정당화 추론에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.36 No.5 2015 pp.135-153
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3, 4, 5세 유아의 공격행동에 대한 도덕 판단 및 정당화 추론과 틀린믿음 이해와의 관계
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.35 No.3 2014 pp.49-69
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신체리듬교육프로그램이 유아의 리듬 지각력과 리듬 표현력에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.35 No.6 2014 pp.25-46
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[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.34 No.6 2013 pp.1-11
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어린이집의 자유놀이에서 놀이 틀 유지와 변화를 위한 유아의 또래관계 전략들
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.9 No.5 2013 pp.407-436
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[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.34 No.1 2013 pp.21-34
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물의 비등현상에 대한 4, 6, 8세 아동의 액체보존개념
[Kisti 연계] 한국지역사회생활과학회 한국지역사회생활과학회지 Vol.23 No.4 2012 pp.447-455
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[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.33 No.5 2012 pp.53-70
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영역특정론과 영역일반론에 따른 유아의 인과추론 - 물리, 심리 영역을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.29 No.5 2008 pp.243-269
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실행수준을 고려한 갈등소망 과제 개발 및 유아의 갈등소망 과제수행능력 분석
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.29 No.6 2008 pp.177-191
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음운론적 인식과 처리능력이 4-6세 유아의 한글 단어 읽기에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.28 No.4 2007 pp.73-95
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공격 행동에 대한 유아의 도덕 판단과 추론: -공격 행동의 의도와 결과 제시 유무를 중심으로-
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.26 No.2 2005 pp.1-14
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동일연령쌍과 혼합연령쌍 유아의 또래 상호작용 유형 및 수준 비교
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.26 No.6 2005 pp.217-236
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[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.26 No.1 2005 pp.15-29
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[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.25 No.6 2004 pp.337-354
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정서추론 과제에서 3세 및 5세 유아의 인지적 단서활용 - 단서의 종류 및 상황-정서 일치 여부를 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.25 No.5 2004 pp.179-191
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