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[NRF 연계] 중앙대학교 문화콘텐츠기술연구원 다문화콘텐츠연구 Vol.20 2015.12 pp.191-211
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의과대학 수업평가의 서술형 응답 분석에 의한 수업평가 내용 탐색
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.15 No.1 2007.05 pp.237-255
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이야기문법 자기평가 교수전략이 초등 쓰기장애학생의 쓰기표현력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.40 No.1 2005.06 pp.281-303
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[NRF 연계] 한국중국언어학회 중국언어연구 Vol.63 2016.04 pp.205-248
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문제바탕학습에서 튜터평가는 시험이 측정하는 것과는 다른 학습의 양상을 측정하고 있는가?
[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.17 No.1 2005.04 pp.37-48
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문서 기록으로 남겨진 참 예언자와 거짓 예언자 - 예언자 평가에 대한 사회사적 문헌사적 접근
[NRF 연계] 한국구약학회 구약논단 Vol.29 No.4 2023.12 pp.11-40
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대학생들의 지역신문 이용과 평가를 통한 지역신문 개선방향의 탐색: 부산지역 대학생들에 대한 서면인터뷰를 중심으로
[NRF 연계] 한국지역언론학회 언론과학연구 Vol.15 No.4 2015.12 pp.307-348
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지역신문 지원 평가에 따른지역신문 지원정책 개선방안 연구 : 지역신문 종사자들에 대한 서면인터뷰를 중심으로
[NRF 연계] 한국언론학회 한국언론학보 Vol.57 No.6 2013.12 pp.386-416
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서울대학교 신입생 글쓰기 평가 결과 분석 - 글의 수준에 따른 평가 준거별 특성 비교 -
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.55 2022.12 pp.29-63
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