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음성신호를 이용한 기계학습 기반 피로도 분류 모델 KCI 등재

이수화, 권철홍

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.6 2022.11 pp.741-747

바타차랴 알고리즘에서 HMM 특징 추출을 이용한 음성 인식 최적 학습 모델 KCI 등재

오상엽

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제11권 제6호 2013.06 pp.199-204

유비쿼터스 시대의 융복합 교양 교육과정 모델 개발 - 읽기, 쓰기, 말하기를 중심으로

권성호, 김진량, 강경희

한국교양교육학회 교양교육연구 제4권 제2호 2010.12 pp.205-222

Perception and Production of Illicit Lateral Sequences by Korean Learners of English KCI 등재

Seung-Hoon Shin

한국언어학회 언어 제36권 제2호 2011.06 pp.415-437

Speech Learning Model에 의한 한국인 영어 L2 학습자의 영어 유음 인지 및 발화 양상

이주경, 김윤희

[NRF 연계] 한국외국어대학교 언어연구소 언어와 언어학 Vol.83 2019.02 pp.121-152

Suggesting a Teaching & Learning Model for Enhancing Student Interpreters’ B Language Proficiency ?Focusing on Collaborative Knowledge Construction through Education in Speech Texts

홍설영

[NRF 연계] 한국통번역교육학회 통번역교육연구 Vol.12 No.2 2014.09 pp.5-23

유비쿼터스 시대의 융복합 교양 교육과정 모델 개발 - 읽기, 쓰기, 말하기를 중심으로

권성호, 김진량, 강경희

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.4 No.2 2010.12 pp.205-222

쉐도잉과 플립러닝을 접목한 음성언어 중심의 러시아어 수업모형 제안 -러시아 인기 시트콤 “как я стал русским”를 활용하여-

이수진

[NRF 연계] 대구가톨릭대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.37 2013.06 pp.123-145

학습자 특성과 교수역량, 멀티미디어 활용이 학습몰입과 스피치 교육 효과에 미치는 영향: ARCS동기 이론을 중심으로

최선희, 김성태

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.9 2021.05 pp.497-516