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문화예술교육의 효과 연구- 토요문화학교 사업을 중심으로 -
[NRF 연계] 인문콘텐츠학회 인문콘텐츠 Vol.30 2013.09 pp.225-245
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역사콘텐츠 융합 무용교육 프로그램 실행연구 - 꿈다락 토요문화학교 ‘춤추는 역사박물관’의사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국문학과예술연구소 한국문학과 예술 Vol.26 2018.06 pp.317-353
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주5일 수업제 실시에 따른 토요 프로그램에 관한 교회 지도자들의 인식과 실천
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.40 2014.03 pp.245-269
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NFTM-TRIZ에 기반 한 교회 토요프로그램 창의교육 수업의 효과: 초등학교 1, 2학년을 대상으로
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.42 2014.09 pp.133-159
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