상담의 새로운 이해 방식으로서 ‘동체적 이해’에 대한 고찰
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제13권 4호 2014.09 pp.517-535
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상담과 만남의 네 차원 - Buber와 Rogers를 중심으로 -
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제13권 제2호 2014.04 pp.185-201
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Carl Rogers의 현전재성을 구현하는 상담방법으로서 도가의 무위자연에 관한 고찰
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제12권 제3호 2013.09 pp.399-417
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Carl Rogers의 현전재성에 대한 고찰 - 을 중심으로
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제12권 제2호 2013.05 pp.179-197
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임상 실습을 경험한 간호대학생의 사회적 지지 측정 도구 개발
[Kisti 연계] 한국간호교육학회 한국간호교육학회지 Vol.29 No.1 2023 pp.5-16
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[Kisti 연계] 대한기생충학회 기생충학잡지 Vol.59 No.3 2021 pp.227-233
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[Kisti 연계] 한국간호교육학회 한국간호교육학회지 Vol.25 No.4 2019 pp.471-483
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간호대학생의 삶의 목적이 삶의 질에 미치는 영향: 소명의식과 삶의 만족의 매개효과를 중심으로
[Kisti 연계] 간호행정학회 간호행정학회지 Vol.24 No.3 2018 pp.245-252
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어머니의 양육태도, 언어통제유형과 학령전기 아동의 사회적 능력 간의 관계
[Kisti 연계] 아동간호학회 Child health nursing research : CHNR Vol.22 No.2 2016 pp.97-106
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[Kisti 연계] 성인간호학회 성인간호학회지 Vol.27 No.5 2015 pp.548-558
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학령전기 아동과 어머니의 상호작용, 아동 건강 상태, 건강 관련 삶의 질 및 사회적 발달 간의 관계
[Kisti 연계] 아동간호학회 Child health nursing research : CHNR Vol.20 No.4 2014 pp.255-263
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