베트남인 학습자의 한국어 내포문 이해도 평가 연구 - 명사절, 관형사절, 인용절을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어 교육의 디지털 전화, 내용과 방법을 어떻게 할 것인가? 2021.10 pp.288-304
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