과학교육을 위한 전시공간구성의 특성에 관한 연구 - 공간통사론을 이용한 런던과학박물관의 사례조사 -
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제13권 제2호 통권 제44호 2015.05 pp.203-214
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미술 박물관 경험을 통한 “관계형성”의 가능성 : 관람자의 내러티브 아이덴티티
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제9집 1호 2008.01 pp.135-149
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내러티브 관점에서의 과학박물관 전시공간 분석 - 과천과학관의 자연사 및 전통과학 전시공간을 중심으로-
[Kisti 연계] 한국실내디자인학회 한국실내디자인학회 논문집 Vol.23 No.2 2014 pp.108-116
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대중의 기억을 전시하는 내러티브 뮤지엄 - POLIN 폴란드-유대인 역사박물관의 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국박물관학회 박물관학보 Vol.45 2023.06 pp.21-49
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사우디아라비아 박물관에 나타난 국가 정체성: 마스막 박물관의 전시 내러티브를 중심으로
[NRF 연계] 명지대학교 중동문제연구소 중동문제연구 Vol.22 No.1 2023.04 pp.131-164
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[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.4 No.2 2009.10 pp.1-13
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전시 스토리텔링과 내러티브로 본 공예·디자인 미술관 액티비즘의 종단적 연구
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.40 No.3 2022.06 pp.275-291
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교육에서의 내러티브 전환 : 리사 로버츠(Lisa C. Roberts)의 박물관 교육의 변화를 중심으로
[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.9 No.2 2021.08 pp.87-106
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리버풀 국제노예제박물관의 전시내러티브 - 노예제 역사의 기억문화 만들기 -
[NRF 연계] 고려대학교 역사연구소 史叢(사총) Vol.88 2016.05 pp.175-209
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뿌리깊은나무박물관 소장 <소대성전> 이본의 서사적 지향과 계열적 특성
[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.64 2024.02 pp.285-315
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문학 공간과 서사 체험 -‘윤동주문학관’․‘구보 따라 걷기’를 중심으로
[NRF 연계] 구보학회 구보학보 Vol.22 2019.08 pp.703-732
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