디자인 중심 다학제 교육 공간에서 소통을 위한 공간 구성 사례 연구
한국디자인트렌드학회 한국디자인포럼 Vol. 40 2013.08 pp.69-82
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여대생들의 사회문화적태도에 대한 외모향상추구행동 특성과 대인관계에 관한 다학제적 연구
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.38 No.2 2020.03 pp.161-174
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복수전공학생들의 수강결정요인과 갈등 및 자기개발 경험에 관한 현상학적 연구
[NRF 연계] 한국상담심리교육복지학회 상담심리교육복지 Vol.5 No.3 2018.11 pp.19-39
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공리설계법을 이용한 다학제적 제품개발에 대한 연구: 유아용 낱말카드 개발사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.38 No.5 2020.12 pp.85-101
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예체능 융합전공 학부생의 자기효능감 제고: 플립러닝 기반의 복합적 PBL교육을 중심으로
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.41 No.1 2023.01 pp.283-299
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다문화 가족의 지역사회 정착과 삶의 기억: 이민자 공생의 새로운 해법 찾기를 위한 학제적 접근
[NRF 연계] 한국지방정부학회 지방정부연구 Vol.19 No.2 2015.08 pp.401-423
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분과학문간 연계, 융합·통섭과 고등교육학의 향후 발전과제
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.21 No.1 2015.02 pp.171-196
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