배려와 철학교육 : 립맨(Lipman, M.) ‘사고로서의 배려’의 철학적 기반
한국철학교육학회 한국철학교육학회 학술대회 철학교육의 온도 2024.02 pp.1-27
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세인트존스컬리지 세미나 모델의 철학교실 적용 가능성 : 립맨(Lipman, M.)의 다차원적 사고력과 탐구공동체를 중심으로
한국철학교육학회 한국철학교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 철학교육 2022.07 pp.26-39
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2015 개정 중학교 도덕과의 ‘고차적 사고기능’ 이 가지는 교육적 의미 - M, Lipman의 논의를 중심으로 -
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.16 2019.08 pp.495-525
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