사이코사이버네틱 모델에 근거한 집단미술심리치료가 외국인 노동자의 불안과 자아존중감에 미치는 효과
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제11권 제2호 통권 31호 2015.06 pp.21-40
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학교생활부적응 청소년의 학교생활적응을 위한 집단예술심리치료에서의 KSD 질적 사례분석
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제19권 제1호 통권 62호 2023.03 pp.205-232
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사이코사이버네틱 미술치료 모델(PMAT)을 활용한 집단미술심리치료가 여대생의 대인불안과 자기표현에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.28 No.5 2021.10 pp.1123-1144
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사이코사이버네틱 미술치료 모델(PMAT)에 근거한 집단미술심리치료가 여대생의 자아정체감, 대인관계 및 자기표현에 미치는 효과
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제12권 제3호 통권 36호 2016.09 pp.137-159
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집단미술치료 프로그램이 지적장애아동의 사회적 상호작용에 미치는 효과
한국아동발달지원연구소 임상미술심리연구 제1권 제1호 통권 1호 2011.12 pp.63-97
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비대면 집단표현예술심리치료가 대학생의 자아존중감과 자기표현에 미치는 영향
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 제22권 제2호 통권 제39권 2022.11 pp.113-132
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학교상담자의 자기돌봄을 위한 집단미술치료 경험에 대한 해석학적 현상학 연구 - 도정신치료 기반 오픈스튜디오 중심으로
[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.32 No.4 2025.08 pp.935-958
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통합예술치료 프로그램이 ADHD 아동을 둔 어머니의 효능감 및 대인관계능력에 미치는 효과
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제13권 제2호 통권 39호 2017.06 pp.251-276
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노인 우울에 대한 정신분석적 통합예술치료 집단사례연구와 그 의미 : 영화치료와 미술치료를 중심으로
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제13권 제2호 통권 39호 2017.06 pp.129-158
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초등학교 고학년 아동의 자아탄력성과 또래관계 향상을 위한집단통합예술심리치료 프로그램의 개발 및 효과
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.6 2022.12 pp.1027-1042
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