자기결정성 이론에 기반한 게이미피케이션 이러닝 수업이 대학생의 수업참여도, 학습몰입도, 교수실재감에 미치는 효과
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.6 2023.12 pp.73-83
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Study and Research of Gamification Design
보안공학연구지원센터(IJSEIA) International Journal of Software Engineering and Its Applications Vol.8 No.8 2014.08 pp.19-28
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게이미피케이션과 메타버스를 적용한 수업 모형: 뇌의 장기기억 형성이론 및 가상 방탈출 게임을 중심으로
[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.38 No.1 2022.05 pp.33-52
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기업교육의 강의 설계 가이드라인 제안 및 효과: 가네의 학습이론 및 게이미피케이션을 바탕으로
[NRF 연계] 한국경영교육학회 경영교육연구 Vol.39 No.1 2024.02 pp.105-137
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교육용 융합공연 프로그램의 학습게임화 전략 - 로제 카이와의 놀이론을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.22 2015.12 pp.415-425
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