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FL Anxiety as an Individual Difference Variable in Performance: From an Interactionist's Perspective

Youngsang Kim

한국외국어교육학회 외국어교육 제9권 제2호 2002.06 pp.101-123

6,000원

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Navigating the Maze: Re-evaluating the Foreign Language Classroom Anxiety Scale (FLCAS) in the Saudi EFL Context

Mohammad N. Khreisat

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.21 No.3 2024.09 pp.618-639

5,800원

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