EFL Teachers’ Organizational Identity in Online Communities : The Case of Iran
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.20 No.1 2023.03 pp.89-105
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A Product-oriented Approach to Units of Translation in Iranian English-Persian Literary Translations
[NRF 연계] 세종대학교 언어연구소 Journal of Universal Language Vol.10 No.2 2009.09 pp.129-152
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