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비실시간 온라인 토론의 인지적 실재감 단계와 학습자 참여 양상 분석 - A원격대학원 토론 게시글 분석을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.13 No.4 2013.08 pp.133-162
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
사이버대학원의 역량기반 교육과정 체계 수립을 위한 사례 연구
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.19 No.2 2011.05 pp.169-195
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
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