문학 교육과정의 보완 방향에 대한 이론적 접근 연구 - 루만의 ‘관찰’ 개념이 가지는 의의를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.70 2021.03 pp.41-69
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
어린이 뮤지엄 놀이 중심 전시물의 놀이 개념과 몰입 요인 분석 방안 및 적용 - 2015 개정 교육과정『즐거운 생활』교과서를 기준으로-
[NRF 연계] 한국박물관학회 박물관학보 Vol.39 2020.12 pp.331-354
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