비대면 및 대면 상황의 논의기반 탐구(ABI) 과학 수업에서 나타나는 중학생들의 인식론적 사고 비교 분석
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.66 No.5 2022 pp.390-404
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논의-기반 모델링 전략을 이용한 일반화학실험에서 글쓰기 대상에 따른 예비화학교사들의 모델링 능력 및 모델링에 대한 인식 분석
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.63 No.6 2019 pp.459-472
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협력적 문제해결(CoProC) 전략을 통한 중학생의 실천적 인성 역량 및 협력적 문제해결력의 함양
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.38 No.5 2018 pp.681-691
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과학교육에서 모델과 모델링 관련 국내 과학 교육 연구 동향 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.37 No.4 2017 pp.539-552
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과학교육에서 모델 및 모델링에 대한 고찰 -메타모델링 지식을 중심으로-
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.37 No.2 2017 pp.239-252
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논의-기반 탐구 과학수업에서 역할분담에 따른 고등학생들의 인성 역량 변화 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.37 No.4 2017 pp.763-773
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[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.61 No.4 2017 pp.211-217
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