초등 사회과 교사발달 연구에서 Change Laboratory Method의 적용 가능성 탐색
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제30권 제4호 2014.10 pp.331-347
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간호교육에서 변화실험실을 활용한 강의 상호작용 개선이 교수-학습에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.17 No.10 2017 pp.385-393
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