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예술대학 신입생을 위한 진로교육 교과목 개발 및 효과 분석 - 진로구성주의를 기반으로 KCI 등재

전은화

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제17권 제4호 통권 제62호 2019.11 pp.175-183

사이버대학교 성인학습자의 전환학습 경험에 대한 내러티브 탐구 : 비교과 다문화 심리상담 참여자를 중심으로 KCI 등재

김진선, 서진숙

인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제15권 제2호 2026.03 pp.55-86

사이버대학교 성인학습자의 전환학습 경험에 대한 내러티브 탐구 : 비교과 다문화 심리상담 참여자를 중심으로 KCI 등재

김진선, 서진숙

한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제15권 제2호 2026.03 pp.55-86

간호대학생의 미래시간관, 진로적응력, 자기주도학습능력, 학습열의 간의 구조적 관계: 진로구성주의이론의 진로적응모형을 기반으로

신은경, 김선화, 장경미, 이영희, 현영섭

[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.20 No.4 2024.11 pp.118-149

구성주의 진로이론 기반 진로교과목 운영 사례 연구

강유진, 신윤정, 정수정

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.36 No.1 2026.03 pp.343-370

진로구성이론 적응모형 검증: 직장인을 대상으로

박현미, 유나현

[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.42 No.4 2023.08 pp.95-116

빈센트 반 고흐의 진로 내러티브 정체성 구성 양상 - Savickas의 진로 이론을 중심으로 -

고희정, 최인자

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.83 2024.07 pp.41-78