초등학교 학업 중단 위기 아동의 자아존중감과 사회성 향상을 위한 상담사례 : 아들러의 개인 심리학 이론에 기반한 격려중심 상담
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제22권 제4호 2023.10 pp.413-432
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아들러이론 기반 진로상담프로그램이 중학생의진로자기효능감과 진로성숙도에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.27 No.3 2020.03 pp.1-31
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Adler 이론 기반 청소년 집단상담 프로그램 효과에 대한 메타분석
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.26 No.11 2019.11 pp.303-330
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Adler 상담이론을 바탕으로 한 청소년 사회적 관심 향상 집단 프로그램 개발 및 효과
[NRF 연계] 한국청소년정책연구원 한국청소년연구 Vol.28 No.1 2017.02 pp.99-125
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